18 de abril - Dia Nacional do Livro Infantil é a data escolhida para celebrar a literatura infantil nacional. Isso porque, nesse dia, em 1882, nascia o escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infantil brasileira. Portanto, é uma data que celebra esse tipo de literatura e homenageia esse escritor, autor não só de textos para crianças, apesar de ser mais conhecido por eles.
A leitura é uma experiência que ocasiona numerosos benefícios ao leitor e quando incentivada desde a infância estes podem ser muito maiores. Através dela, as crianças desenvolvem a concentração, memória, raciocínio e compreensão, estimulam a linguagem oral e aumentam a competência criativa.
Entrar no mundo das histórias aciona a imaginação, expande o repertório e desenvolve qualidades benéficas para as crianças lidarem com situações cotidianas sob diferentes perspectivas. É através da linguagem que elas se relacionam com o mundo e é com auxílio das histórias que expressam as descobertas e os aprendizados, construindo a identidade e a memória. A literatura ativa o desenvolvimento como um todo.
Embora a leitura faça parte da rotina de aprendizagem da criança, estimular a leitura não é uma responsabilidade apenas da escola. A família e a escola possuem funções diferentes, porém, complementares neste processo. Enquanto a escola desempenha uma função mais intencional e pedagógica, a família promove uma leitura mais emocional.
A responsabilidade da escola é de desenvolver algumas competências. De fazer, por meio da leitura, a criança praticar a curiosidade intelectual. A escola necessita oferecer livros que estimulem nas crianças um comportamento investigativo, a reflexão apurada.
Já a família pode oferecer um livro que cuida de uma necessidade imediata ou experiências vividas nas suas infâncias trazendo muita memória afetiva. Isso é importante e precisa ser valorizado. O gosto pela leitura pode começar a ser incentivado desde a gestação, com uma literatura voltada à maternidade/ paternidade. A partir do momento que os familiares começam a ler conteúdos voltados para aquele momento de vida, já mostram ao bebê a importância que ele tem para a família e, consequentemente, a importância da leitura.
Tanto o papel da escola como o da família são fundamentais para promover o gosto pela leitura nas crianças e identificar maneiras de fazer isso na prática.
É importante também oferecer livros adequados conforme a idade. Do nascimento até os 3 anos livros que ofereçam experiências sensoriais como os de banho e que estimulam a audição ou o tato. Até os 6 anos preferir livros com temas mais místicos como fadas, bruxas e que ajudem as crianças a lidarem com seus medos. A partir dos 6 anos podem ser inseridos livros de aventura e ficção científica.
Para desenvolver o gosto pela leitura, é importante oportunizar que a criança conheça diferentes gêneros literários.
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